2010年10月27日 星期三

富邦愛無限樂團-身障才藝校園巡禮活動10/28 歌舞人生

                                                                            朱慧詠



1980年      十月生於高雄市,三歲即開始學琴,豎笛前後師事王豫卿、張佳韻老師,鋼琴師事蘇秀蓉、廖麗玲、羅一琴老師,現師事宋書敏老師。
1993年      以第一名成績畢業於鳳山國小
以第一名成績考取新興國中
編寫「神通情人夢」,於畢業音樂會演出,並擔任指揮。
改編貝多芬「柯里奧蘭」序曲為鋼琴曲
莫札特「後宮誘逃」序曲為雙鋼琴曲
任高雄市青少年交響樂團豎笛首席
高雄市音樂比賽豎笛獨奏少年組第二名
1994年   高雄市音樂比賽豎笛獨奏少年組第一名、歌曲創作第一名
1995年   台灣區音樂比賽豎笛獨奏少年組第二名
高雄市音樂比賽豎笛獨奏少年組第一名
改編華德‧迪斯耐卡通"阿拉丁""美女與野獸",遠赴金門並擔任指揮
於高雄市青少年交響樂團之秋季音樂會擔任豎笛獨奏
1994年   台灣區音樂比賽豎笛獨奏少年組第二名
高雄市音樂比賽豎笛獨奏少年組第二名
1995年   台灣區音樂比賽豎笛獨奏青少年組第一名
高雄縣音樂比賽鋼琴獨奏青少年組第二名
帶領鳳新高中交響樂團於台東縣立文化中心演出並擔任指揮
 
1994年   於高雄市立文化中心至德堂擔任獨奏
2000  加入愚韻室內管絃樂團,擔任豎笛團員
2003  於台北藝術大學演出畢業音樂會,並取得學士學位
2005  任教於台中五餅二魚音樂才藝教室,鋼琴教職
2006  贊助高雄啟智學校校慶音樂會演出
2007  受聘於高雄縣立交響樂團,擔任豎笛首席
參加深圳市自閉症研究會,並擔任自我倡導演講
參與星星王子打擊樂團一年九場的校園巡迴演出
2008  贊助宏昌老人活動中心演出
贊助十大傑出愛心媽媽頒獎典禮擔任演出
624日於音樂館演出,個人豎笛、鋼琴獨奏會
117日於海洋科技大學國際廳演出,個人豎笛、鋼琴獨奏會
2009年 受邀三商美邦週年慶擔任主奏
獲得三鳳宮慶祝中秋佳節最佳動感表演獎
2010  高雄市海洋博覽會街頭藝人表演



 表演節目單

豎笛
1.
愛你的只有一個我
2.
你是我的花朵
3.
無樂不作


自彈自唱
4.One Night in
北京
5.The One You Love
6.
上海灘



豎笛
7.The Final Countdown
8.
頭髮亂了




                      林靖嵐


 
舞蹈簡介:

88/7/1~7/12 12天 遠赴希臘參加1999年希臘國際藝術節表演。
89/7 受邀請參加「荷蘭及義大利國際藝術節」。
90 獲全國聽障兒才藝表演選拔大賽才藝組第一名。
90 年年度榮獲優良特殊教育學生。
91/7 受邀請參加「美國國際藝術節」- 慰勞911罹難家屬。
94/4 獲國立台東大學啦啦隊比賽第二名。
96/11獲第三屆北富銀身心障礙才藝獎得獎佳作。
97/4 受北富銀基會邀請赴屏東女中「混障樂團.表演列車.開到屏女」校園巡迴表演。
97 公共電視表演。
97/11~98/5 接舞蹈家教 教國中的智慧障礙孩子習舞。
97 幫台東寶桑國小特教斑編舞,榮獲冠軍。
98 受北富銀基會邀請赴 花蓮、蘭嶼、台東-「混障樂團.表演列車」校園巡迴表演。
98/8/19~8/23 幫國外巨星藍人組開場演出。
98/9/4 受外貿協會邀請記者會開場演出。
98/9/6 舞的力量 默劇表演。
98/9/12 聽障模特兒第二屆榮獲冠軍。
98/9/7~9/13 受中華聾人協會邀請「聽障嘉年華會」演出。
98 /11/4 台中女子高級中學愛無限校園巡迴表演。
99/3/3 屏東潮州高中愛無限校園巡迴表演。
99/9/5  受台中聲暉協會邀請教舞。
99/9/30 高雄左營高中愛無限校園巡迴表演。

我是林靖嵐,出生於臺北縣三重市,家庭有爸媽,弟弟與妹妹,我排行老大,出生時,被判定為先天性聽覺障礙,因為爸爸的姊(姑)弟(叔)也有聽覺障礙,爸媽不敢置信為什麼老天爺會開他們的玩笑,但難過之後,媽媽覺得,既然我生在這個世界上,只是一個器官失去功能,所謂『天生我才必有用』,她很積極地帶我去私人語言機構訓練口語以及讀唇,因為早期科技不發達,在聽力訓練上沒有好的醫療體系,錯失治療的黃金時間,以致現在無法正常聽電話,耳朵只能很吃力地去辨別聲音的來源。
    我從幼稚園就開始學跳舞了。爸爸說,小時候的我常常體弱多病,每個禮拜要上醫院三次,老師建議我應該多運動,看我有很好的韻律感,認為我值得培養,就推薦我去上舞蹈班.就這樣,一路從幼稚園跳到高中.中間不曾中斷,不僅身體有好轉了,也跳出了興趣。
  九年來,我隨團參與地區性及全國性的舞蹈比賽,成績名列前茅,也隨團參與國內外大型公演,包括國慶日的國慶晚會、僑胞聯歡大會、國民黨黨慶大會,參加兩次國際藝術節的演出,到過希臘、荷蘭、義大利和美國。個人成績也相當搶眼,民國八十八年獲得全國傑出聽障兒才藝表演組優等獎、九十年獲全國聽障兒才藝表演選拔大賽才藝組第一名。
  後來考上國立台東大學,參加的活動仍是跟舞蹈有關,大二啦啦隊比賽,要徵收意願跳啦啦隊的學弟妹,於是我積極的報名參加,跟他們一起訓練練拉拉,他們也會請我編四個八拍的動作,我開始編了舞蹈給他們,他們對於我的舞蹈很鼓勵、支持,獲得啦啦隊第二名,我很喜歡跟學長姐、同學一起感受到那很難用言語來形容的喜悅.我真的很幸運,也是因為那開始,就愛上了舞蹈。
   大二暑假想要好好地充實自己,便報名聲暉手語營志工,我被分派到團康組,必須要跳舞帶動唱或是帶活動,記得老師編的舞還滿難的,還有線之前很紅的「椅子舞」舞碼,要不時跳上椅子,老師當時問有沒有女生有興趣想跳的,我第一個舉手,躍躍欲試地說要跳,想要嘗試跳不同舞風的舞,跟組員朋友一起練舞或互相切磋還滿開心的,社工們從我的眼神、動作,都看出我對舞蹈的熱愛以及熱忱、手語營結束後,社工寫信給我,鼓勵我參加北富銀基會舉辦的身心障礙才藝獎,那時候自己根本沒想過還要參加舞蹈競賽,可能是之前的比賽結果讓我失去信心,但因同學、朋友的鼓勵,便決定參加這次才藝競賽。
   老實說,寄出光碟時,我沒想到會通過初選,那段期間都忙課業與打工,只有打完工才是我的休息時間,收到錄取通知,離決賽的時間不到六天,根本沒有時間可以去編舞,也沒有時間可以好好地鬆一口氣,後來我想到,之前有跟學妹學過街舞,我很著急找熱舞社的同學教我舞蹈,沒想到被學姊嘲諷,「你真的行嗎?有可能這麼短時間內學好一支舞嗎?」
   那時候他說話帶點瞧不起聽障生的味道,好勝的我不想被這樣看不起,幸好有很熱心的學妹自願教我,就學了類似<舞孃>的爵士舞步,因為我在舞蹈學習上的記憶力很強,學了半天就學完了。之後每天打工結束,就馬上去學校練舞,甚至到同學家請同學幫我聽拍子練舞,希望能抓緊時間有效練習。這次舞蹈最主要的想法是,想要把從小到大所學的不同舞蹈,全部給展現出來,也挑戰我目前的學舞記憶力,證明自己的實力到底可以表現到什麼階段。
   但是練習過程卻沒有想像中的順利,那時候去同學家練舞,真的很挫折,因為拍子抓不準,加上場地很小很難發揮,自己又給自己很大的壓力,而且眼看著決賽的日子就要到了,過高的自我期許終於再也承受不住,瀕臨崩潰的我差一點連舞跳不下去,這種挫折感真的很難描述。比方說,如果你聰小聽不到拍子也聽不到音樂,但你很努力地去抓拍子,而且憑藉多年的積累的經驗,拍子也抓熟了,卻因為時間急迫,想逼自己在最短的時間內做到最好,心情於是越來越著急,結果反而不容易抓到拍子,越跳越不準,這時候簡直覺得跳舞是一種折磨,覺得很痛苦,這就是所謂的挫折吧。
   還好媽媽跟同學很鼓勵我,漸漸地,自己的心態也開始轉變,甚至對這屆比賽的舞蹈有一些不一樣的想法,我先讓自己的心情沉澱下來,換了一個地方休息讓自己慢慢想辦法,於是我決定每天都聽音樂,讓自己熟悉拍子,不過老實說,用心去感覺,努力去聽拍子,都是說來容易做來難,因為必須在短時間內剪接音樂,我學的又是三種不一樣的舞,所以要每天聽音樂來感覺,讓自己本能地去適應,讓自己熟悉所練的舞,說來說去還是得用心體會。
      如果是在吵雜的環境下,這種方式很難湊效,畢竟環境周圍很吵,一定會影響到舞者自己與音樂相容的能力,所以我只能利用晚上找地方練習,終於有一次,用熱愛舞蹈的心情去練舞,果然很成功,終於把全部的舞蹈給結合完,讓我又重拾自信,不斷地練習讓自己更加熟悉舞步.這個過程也算是讓我突破練舞坪頸的一個關卡。
   參加完比賽之後,我才知道這次比賽對自己影響有多大,升大學之後,因為遠在東部,舞蹈資源實在有限,加上繁重的課業與打工時間,無法讓自己好好思考跳舞的事。現在回想起來,如果沒有參加這次比賽,我可能就此成為一個隨波逐流的社會人,每天做著自己沒有興趣、一成不變的工作。
   我記得,班上同學要去參加啦啦隊比賽時,大家都知道我很熱愛舞蹈,所以同學們給我了一個機會讓我當比賽的總召集人,負責編排舞蹈及隊型.當初一開始我就決定,一定要讓同學們開開心心地跳舞,那麼相對地表現出來的氣氛也會很快樂,看到大家可以這麼投入舞蹈,這麼快樂的跳舞,尤其是比賽完大家一起擁抱高興的樣子,我真的很開心自己能為他們盡一份心力,大家也對我刮目相看。我同學也會幫我介紹家教與學校,教智能障礙小朋友跳舞,他們還獲了身心障礙才藝獎得冠軍,得知道這個消息很為他們開心也對自己感到榮耀。所以跳舞不僅帶來了自信,也為我帶來了許多友誼。
   大學畢業之後是二零零八年八月的聽障奧運,我報名當禮儀志工、參加音樂默劇的表演、也同時受邀幫美國知名團體-藍人組做開場演出,剛好有聽障模特兒比賽,想要試試看便報名,那時候幾乎每天都滿檔,表演好十幾場,奔奔波波但很充實快樂,也因為這個活動而認識了很多聽障外國朋友。
   從小學跳舞,回頭看才發現,原來跳舞影響我那麼多。它給了我自信與面對困難的勇氣,還讓我習慣了團體生活,沒有因為聽障而自我封閉,更讓自己的人生過的多采多姿,我相信這是老天爺給我的禮物,我應該好好珍惜與跳舞的緣分。
   不管怎麼樣,人一定要對自己有自信,尤其是對聽障朋友來說,我們只是缺少了一個感官,但其他的部分絕對不比別人差,或許你也是個很有天份的人,能不能找到自己的天份甚至走向成功,就只看你有沒有跨出框框的勇氣,千萬不要放棄自己,天生我材必有用,說不定那一天,閃閃亮亮發出光芒的就是你。



舞碼

舞孃
少年張三豐
 

2010年10月25日 星期一

富邦愛無限樂團-身障才藝校園巡禮活動10/27 天長地久‧獻真情


陳企維個人簡介
1967  生於台北,五歲時因意外受傷導致視網膜剝離。十二歲雙目失明。
1980年         拜陳澄雄老師習長笛。
1981年         1983  經甄試考入國立藝專音樂科,師事樊曼儂老師。1988年以優異成績畢業。
1988-90 隨東海大學教授 (Mary Louise Poor)繼續學習長笛。
1990 赴美參加南加州大學長笛節慶大專組比賽獲首獎獎學金。1992年進南加大      音樂學院深造,拜(James Walker)習長笛,(Janet Beazley) Baroque長笛、直笛。
1994 獲美國長笛協會大師講座演奏比賽獲獎。同年獲教育部傑出殘障人士出國進修獎學金。
1996 南加大畢業,獲長笛進修級演奏證書。八月應邀參加美國長笛協會「教導視障者學習音樂」之討論會。九月獲選台灣省立交響樂團之「樂壇新秀」 在新竹, 彰化演出。
1998, 2000, 2002年於國家演奏廳舉辦個人獨奏會。
2000, 2001年受邀參加「以愛化解礙」音樂會演出。
2005 年參加第二屆台北富邦銀行身心障礙者才藝獎獲佳作。
2007 年受邀參加「送愛送樂」音樂會演出。      
2009 年參加第四屆台北富邦銀行身心障礙者才藝獎獲第三名(百合獎)
2010 年參加台灣神學院舉辦聖詩新唱古典綻放  音樂比賽個人組第二名
工作經歷:   1991-1992年曾任美國洛杉磯市立學院及社區管弦樂團長笛首席。               (LACC Conmunity Ochestra)
1992-1996年南加大管弦樂團長笛手。
1996年起擔任家教:指導長笛演奏、點字樂譜及英語二級點字。
1997-1999年任台北市視障音樂文教基金會長笛、點字樂譜班教師及樂團團長兼長笛手。
2000年任伊甸社會福利基金會喜樂視障中心音樂組幹事
2001年任伊甸社會福利基金會喜樂視障中心長笛培訓班講師
2002-2003年任伊甸社會福利基金會喜樂視障中心喜樂笛重奏團團長
2003年任士林聖教會中音直笛班教師。
專長:   長笛、直笛演奏。盲用點字樂譜及英語二級點子。
現任:伊甸社會福利基金會視障發展處
      喜樂傳播中心音樂組專員
      喜恩合唱團男低音兼長笛手
 表演曲目:
1. Air
2. Gavotte
3. 開天闢地
4. Look out
5. Amazing grace


鄭信盛記事
   民國58年出生,台東卑南族人,初鹿國小畢業後,
北上就讀台北啟明學校,學生時期自組合唱團四處演出,
擅長吉他、貝斯、電子鍵盤、演唱、詞曲創作、
編曲與和聲,除了熱門樂團外,
在伊甸基金會也成立撫慰人心的詩歌團「喜恩合唱團」。

79年擔任啄木鳥室內樂團貝斯手、吉他手
79年擔任黑門樂團電吉他手
84年全國身心障礙者歌唱比賽獨唱總冠軍
中國廣播公司流行之星比賽入圍前十名
木船民歌西餐廳歌唱比賽入圍前十名
第一屆身心障礙者文藝獎詞曲創作第三名
87年起擔任黑門樂團團長兼主唱、電吉他手
90年身心障礙者歌唱比賽美聲組獨唱冠軍
91年擔任伊甸盲人喜樂合唱團「看不見的喜樂」專輯製作人
92年擔任伊甸盲人喜樂合唱團「喜從天降」專輯製作人
92年擔任黑門樂團「左眼」專輯製作人
93年台北富邦銀行基金會第一屆才藝獎創作組優勝
94年台北富邦銀行基金會第二屆才藝獎創作組優勝
94年起擔任伊甸喜恩合唱團團長
94年擔任伊甸喜恩合唱團「因為有你讓愛飛翔」專輯製作人
95年榮獲西門扶輪社傑出視障音樂人獎項
96年出版個人第一張專輯「是因為?」,除演唱外、並收錄多首創作
97年擔任伊甸喜恩合唱團「不變的愛」專輯製作人

  像黑夜派來的星星
引領我們登上天堂
開啟了那些隱藏在我們內心
無以數計  未曾拓展的意志與思想(Helen Keller)


表演曲目:

1. 我相信 
2. 和愛散佈去(創作
3. 彩虹
4. 我門市同胞 
5. 你是我的眼 
6. 讓愛走動

2010年10月12日 星期二

2010 / 10 / 20 富邦愛無限樂團身障校園巡禮活動開幕式-惠明妙妙樂團

惠明學校-小小樂團簡介


惠明學校創辦於西元一九六一年,是國內目前唯一的私立特殊教育學校。免費招收來自全國的視覺障礙及盲多重障礙學童施予適性的教育與訓練,培育獨立生活的技能。
妙妙樂團是由一群重度、極重度視多重障礙的學生所組成。當初進入惠明就學時,有的連口語能力都沒有,多年來藉由宗教的陶冶,學生從詩歌、樂曲中找到生命的另一種安慰與喜悅;同時也發現視障生具有優異的音樂潛能,於是在一九九七年集合了對音樂有興趣的學童成立了「惠明小小樂團」。樂團裡的每一位孩子雖然看不到,智力亦不是很高,但個個身懷絕技,不但能敲擊各種樂器,還會唱詩歌和流行歌曲,每一位同學都有自己的特質和天賦,現在他們可以藉由樂器及歌聲唱出動容的曲目,不僅獲得肯定的迴響,往往也能感動很多人。
原本需被關懷、幫助的一群孩子,如今卻成為鼓勵人並帶給人喜悅和安慰的天使,這是神何等奇妙的作為與祝福,這也正是「惠明小小樂團」設立的最大期盼。  


表演曲目
1
我的心裡只有你沒有他
2
天堂的孩子
3
手風琴獨奏-浪漫曲、望春風
4
如果我能唱
5
k525小夜曲
6
你是我的眼
7
戀愛ING
                  

2010年10月6日 星期三

「富邦愛無限樂團-身障才藝校園巡禮活動」

南華大學特邀北富銀身心障礙才藝獎得主蒞校演出
「富邦愛無限樂團-身障才藝校園巡禮活動」

2010南華大學首度與台北富邦銀行公益慈善基金會、南華大學及國際佛光會中華總會合作主辦,由愛無限Art工作坊策劃承辦,邀請「北富銀身心障礙才藝表演藝術類」的獲獎人士組成「富邦愛無限樂團」參加南華大學《富邦愛無限樂團-身障才藝校園巡禮活動》系列活動──「富邦愛無限樂團」,將在10201202 每週三、週四 中午12:1013:10,於南華大學無盡藏綠蔭大道帶來十四場系列精彩演出。
台北富邦銀行公益慈善基金會於2003年成立,以推動在地長者日間照顧、用藝術關懷身心障礙者、扶助經濟弱勢脫離貧窮、積極協助社會公益活動為四大社會服務理念。自2004年起陸續舉辦四屆的「北富銀身心障礙才藝獎」,提供身心障礙之藝術創作者有更多揮灑的空間,也鼓勵身心障礙者突破自我限制,勇敢追求夢想,至目前為止已有一百多位身心障礙者獲獎。
南華大學是由佛光山星雲大師發起「百萬人興學」,以每人每月捐資100元為期3年,於1996年開校啟教。為推動校園文化,拓展年度藝文活動,以豐盈學子藝術涵養,培育出人文與學術兼備的優秀青年,藉由每年所舉辦的成年禮、春祭禮暨鄉飲酒禮的活動,使本校師生接受禮樂的薰陶,進而欣賞中國禮樂文化之美,以培養富涵人文精神的學風。南華大學是一所社會大眾共同擁有的大學,也是公共性及公益性濃厚的大學,一直將「取之於社會用之於社會」作為其辦學及教育發展的基本理念,在此理念下,南華大學是目前台灣所有大學中招收身心障礙學生數最多的大學。
1020「富邦愛無限樂團」的開幕活動,將邀請私立惠明盲校視多重障礙的小朋友為我們表演精采的合唱曲及揭開序幕,私立惠明盲校以基督教博愛精神所創立的特殊教育學校,免費收容視覺障礙及視多重障礙兒童,施予完整的國民教育、生活訓練,培養獨立生活的能力,發揮殘而不廢的精神,以創造更有希望的前程及有尊嚴的生命;1104由舞藝精湛的「聽障精靈」林儀珊表演高難度的彩帶舞;1110由以肢體動作為編織樂趣的「甘泉默劇」甘宗哲,還有陳明偉所帶來的扯鈴表演,明偉從小就聽不到聲音,靠著自己的努力加倍練習,獲獎無數,明偉除了挑戰自己更是超越自我。還有手風琴、小提琴、古箏、歌唱、豎笛、長笛等一系列的表演活動,為入秋後的南華大學帶來一絲暖意,更用愛與藝術感染每位經過綠蔭大道的師生們。首度與台北富邦銀行公益慈善基金會合作,透過每位身障生的表演,讓南華大學師生去學習、尊重及體會生命,更讓學生從掌聲中看見生命的韌性,藉此也提供身障礙表演者一個舞台,展現自我,肯定個人成就。